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中心概况

图文信息中心于2011年7月由原图书馆、原计算机教学与网络管理中心整合而成,承担学校图书信息资源服务以及校园网络规划、运行管理维护等工作。目前,太原校区建筑面积1.62万m2,晋中校区建筑面积2.72万m2,馆藏图书84.5万册,有阅览座位2100席,服务器43台,设备总数据交换容量已达到了600G,出口带宽1G,能够为学校教学、科研及医疗提供全面优质服务。

图文信息中心设文献管理部、学习服务部、学科服务部、信息系统部、网络管理部、网络技术部、办公室七个部门,为中医医史文献学科主要依托单位,设有中医药文献信息检索教研室,承担本科、硕士研究生中医药文献信息检索、中医文献学等课程的教学任务。现有工作人员41人,专业涉及图书情报、中医信息、中医医史文献、计算机、中医英语、中医学等,其中博士研究生1人,硕士研究生13人;正高职称1人,副高职称3人,中级职称11人。

资源建设方面

图文信息中心经过多年积累,始终坚持“满足专业需求、突出地方特色”的原则,最大限度保证中医药专业的文献需求,形成印刷型实体文献资源和网络电子信息资源并重的馆藏格局,构建了适应中医药教学、科研与临床需求的多学科、多形式、多载体的文献保障体系。

在资源建设的过程中,我们建立了三方协作模式、重点部门合作、多种荐购活动以及科研快速通道等形式为学校专业资源建设提供服务。

在古籍整理和地方文献收集方面,通过各方努力,先后收集了民国山西《医学杂志》、山西名医许玉山藏书、著名中医医史专家、中医理论学家、中医教育学家贾得道藏书、傅山相关医籍、民国山西医学传习所系列教材等1000余册。其中清乾隆28年癸未(1763)壁鱼堂沃根园刻本以及清嘉庆19年(1814年)朝鲜完营重刊本《东医宝鉴》两个版本的古籍,有较高的收藏和学术价值。《医学杂志》(1921.6-1937.8)94册,是民国时期出版连续时间最长的中医类刊物,是民国时期山西地区的第一种中医药学术性刊物,是了解山西中医药发展变化的重要参考文献。对傅山医学文献的收集、整理、研究,以及傅山医学数据库的构建等工作,为中医学专业师生传承经典,继承学术经验提供了重要的文献支撑。

校园网络建设方面

采用万兆核心和千兆桌面的架构,中心机房面积600平方米,并实现太原、晋中校区的互联互通,校园网用户已超过1000名。目前中心网络节点1.4万个,联网终端1000余台。校园网按“全”网建设,除了有线网络、无线网络之外,积极建设并扩充VPN网络,可以为全校提供2000个虚拟网络用户服务。拥有服务器43台,存储空间102TB,实现了以服务器集群、Vmware虚拟服务和NAS、SAN存储相结合的方式,为全校师生及相关部门提供全方位、全天候的网络系统服务、存储服务和数据服务。

数字化校园建设方面,已在晋中校区实施“数字化校园”工程,全面推进校园信息化管理建设。新校区校园一卡通(门禁、考勤、餐饮、洗浴、通勤车)、多媒体教学、背景音乐、信息发布、安防监控、OA系统、VPN(虚拟专用网)、手机WLAN等已经投入使用,同时为学校招生就业信息网、实验教学中心网、中医学相关精品课程网站(中医基础理论、中医儿科学、金匮要略、针灸治疗学)等网站的建设提供技术支持服务,保证了学校及院系教学行政管理工作的正常开展,对学校及各院系、附属医院教学、科研的发展起到积极的促进作用。

虚拟化数据中心建设

虚拟化数据中心以25台物理服务器为基础,搭建完成虚拟化数据中心,该平台计算总资源已达340GHz,内存近800G,统一通过虚拟化平台进行动态管理。虚拟化平台已经虚拟出服务器30余台,成功将部分校园基础服务系统、管理平台迁移到虚拟化服务平台上,并开展各类校园服务。除此之外,图文信息中心建立了二级数据存储管理模式,建立了相对完善的数据存储及备份系统,保证虚拟化数据中心的数据及系统安全。

 

读者服务方面

作为读者终身学习的重要场所,图文信息中心一直致力于创建集计算机技术、多媒体设施、学习指导阅读和参考咨询等功能为一体的学生学习中心,整合现有实体资源和虚拟资源,构建了一个集图书、电子资源、标本实物、学科馆员、专业指导老师、网络保障为一体的温馨环境,全方位指导读者阅读,帮助读者学习,使图文信息中心的服务职能与学生的学习过程交相融合。实行藏、借、阅、咨、网、习一体化,每天早8:00-晚22:00向读者开放,双休日、寒暑假正常开放,网络信息资源24小时不间断服务。

学习中心在资源布局上打破传统图书馆分类排列的方法,根据各专业学生的文献需求设置馆藏布局,按学科专业分为医经诊法、医案医话、临证各科、针灸推拿、养生调摄、本草方书6个特色区,方便中医药专业学生系统掌握中医专业基础理论、经典理论、临床常见病、多发病的诊疗等相关知识。在提供常规阅览座位的基础上,专设有小组研讨室、个人学习室、学科讨论区等,为读者提供个性化独立学习、群组交流空间,以培养中医学专业学生自主学习的能力,重在鼓励学生在学习过程中参与讨论、交流和批判思维等能力,鼓励学生个性的发展。同时在专区使用过程中,学科馆员根据学生在参与讨论式的教学方法中,帮助并指导学生收集与讨论题目相关的文献资料的方法与途径,培养学生自我管理、自我完善、自我思维和自我学习的能力,激发他们的潜能,提高学生的创新能力。做好传统借阅、咨询服务的同时,图文信息中心注重学生信息素养的培养,不断强化学科馆员建设,将学科服务嵌入到教学、科研中。

教学方面

设有中医药文献信息检索教研室,承担本科、硕士研究生中医药文献信息检索、中医文献学等课程的教学任务,根据学校教学计划,完成了硕士、本科各专业《中医药文献检索》的教学任务,副主编相关教材两部,参编相关教材三部。同时承担硕士研究生中医医史文献学科日常管理及专业课程教学工作,还承担医药管理学院《高等数学》、《微机系统应用》、《管理信息系统》、《图形学》等课程教学任务。

科研方面

承担山西省中医药科学数据共享平台、山西中医药知识服务平台、山西省中医药科技文献共享服务平台、国家中药现代化科技产业(山西)基地信息系统平台等平台建设,开展国家中医药管理局山西中医药传统知识调查研究项目、863项目“中国中医药科学数据网格服务应用”子课题、傅山医学相关文献搜集、整理及数据库建设等项目研究,参与“傅山文化研究中心”部分工作,负责山西省中医药适宜技术视频推广中心工作,创建了中医药文献数字化、中医学优势治疗技术标准研究两个校级创新团队。  

    近年来,图文信息中心打造了一支优质、高效的服务团队,紧紧围绕资源、管理、服务三要素,构建以学术为本、多元化服务的大图书馆发展模式,在传统服务的基础上,着重开展培养学生自我管理,自主学习,交流协作,终生学习等能力,并在此基础上逐步建立和完善“中医药学习中心”,创建集中医药资源、数据于一体的全新的学生学习中心、教师科研中心、中医药文化传播中心和中医药大学生素质教育基地。


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